女攻cao坏清冷受女攻 已完结

迟砚说话在景宝(bǎo )那里还挺有分量的，小朋(péng )友满脸不情愿，可最后()还(hái )是败下阵()来，抬头对孟行悠说：我不在外面吃饭，你想吃什么就吃什么吧。

孟行悠手上都是颜料也不()好(hǎo )摸手机出()来看图，只能大(dà )概回忆了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这块不好分，都是渐变色。

孟()行悠倒是能猜()到几分她(tā )突然搬出去的缘由，不过(guò )这个缘由她不会说，施翘(qiào )更不会说()。

贺勤说的那番()话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个()数学老师口才()(cái )不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多()有范，打死(sǐ )我()我都说不出来。

迟砚回(huí )头看了眼头顶的挂钟，见(jiàn )时间差不多，说：撤了吧()今儿，还有一小()时熄灯了。

别说女生，男生有这种爽利劲儿的都没几个。

别说(shuō )女生，男生有这种爽利劲(jìn )儿()的都没几个。

刷()完黑板(bǎn )的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台(tá()i )上瞧，非常满意()地说：完(wán )美，收工！

贺勤再开口态(tài )度稍强硬了些，我们为人(rén )师表随随便()便给学生扣上()这种帽子，不仅()伤害学生，还有损五中百年名校的声(shēng )誉，主任慎言。

贺勤走到(dào )两个学生面()前站着，大有(yǒ()u )护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主()任说他们早(zǎ()o )恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是()一场谁输谁赢()的比赛。